
Kurikulum Pesantren Putra As-Syafi'iyah
Kurikulum pesantren berbasis Tahfizh dan IT adalah model pendidikan yang mengintegrasikan hafalan Al-Qur'an (Tahfizh) dengan teknologi informasi (IT). Tujuannya adalah untuk menghasilkan lulusan yang tidak hanya menguasai ilmu agama, tetapi juga memiliki keterampilan teknologi yang relevan di era digital.
Komponen Kurikulum
* Tahfizh Al-Qur'an:
* Target Hafalan: Santri (siswa pesantren) didorong untuk menghafal Al-Qur'an secara bertahap dengan target tertentu yang disesuaikan dengan kemampuan masing-masing.
* Metode: Menggunakan metode yang efektif seperti talaqqi (belajar langsung dari guru), muraja'ah (mengulang hafalan), dan tahsin (memperbaiki bacaan).
* Sanad: Menjaga sanad (silsilah periwayatan) hafalan Al-Qur'an untuk memastikan keasliannya.
* Teknologi Informasi (IT):
* Penguasaan Dasar: Santri diajarkan dasar-dasar IT seperti penggunaan komputer, internet, dan aplikasi-aplikasi penunjang.
* Pengembangan Keterampilan: Melatih santri dalam menggunakan teknologi untuk belajar, berkomunikasi, dan berkarya, misalnya membuat konten Islami, desain grafis, atau coding sederhana.
* Literasi Digital: Membekali santri dengan kemampuan untuk menggunakan teknologi secara bijak dan bertanggung jawab.
* Integrasi:
* Pembelajaran Terpadu: Mengintegrasikan materi Tahfizh dengan teknologi, misalnya menggunakan aplikasi untuk menghafal atau muroja'ah.
* Penggunaan Media: Memanfaatkan media teknologi untuk pembelajaran agama, seperti video ceramah, animasi, atau infografis.
* Pengembangan Konten: Mendorong santri untuk membuat konten-konten positif yang bernafaskan Islam melalui media digital.
Keunggulan Kurikulum
* Penguasaan Ganda: Lulusan memiliki keunggulan dalam ilmu agama dan teknologi.
* Relevan dengan Zaman: Menyiapkan generasi yang mampu beradaptasi di era digital.
* Kontribusi Positif: Mampu memanfaatkan teknologi untuk menyebarkan nilai-nilai Islam dan memberikan manfaat bagi masyarakat.
Tantangan
* Ketersediaan Sumber Daya: Membutuhkan fasilitas dan tenaga pengajar yang kompeten di bidang IT.
* Kurikulum yang Adaptif: Kurikulum harus terus diperbarui agar sesuai dengan perkembangan teknologi.
* Etika Penggunaan Teknologi: Perlu pengawasan dan bimbingan agar teknologi digunakan secara bertanggung jawab.